中新社柏林12月5日电 据德媒5日报道，2022年德国学生在国际学生评估项目(PISA)测试中取得的成绩达到迄今为止最差水平。

　　PISA是经济合作与发展组织(OECD)于2000年发起的对基础教育进行跨国家(地区)、跨文化的评价项目，目的是对15岁学生的阅读、数学、自然科学三大关键领域水平进行评价，是具有全球影响力的学习评价国际项目之一。

　　当日公布的2022年国际学生评估项目(PISA)结果显示，德国学生在以上三个领域的表现比上次测评(2018年)时差得多，大约平均损失了一学年的知识量。

　　报道指出，德国学生在数学方面的表现特别差：受访学生中，有30%的人被认为成绩不佳，甚至无法意识到如何用数学方式表示简单情境。例如，无法比较两条替代路线的总长度，也无法将价格转换为另一种货币。

　　德国学生阅读方面的表现也有所下降：受访学生中，有25%的人阅读水平较差；他们既不能理解中等长度文本的主要观点，也无法按照特定标准从文本中提取相关信息。只有8%的学生阅读能力特别好，能够理解较长文本，处理抽象概念，并根据信息源提示区分事实和观点。

　　德国学生在自然科学知识方面的情况相对较好：受访学生中，有10%的人能够有创造性并独立地将知识应用于许多不同情境。该领域有23%的学生被认为成绩不佳，他们无法识别众所周知的自然科学现象。

　　在数学和阅读方面，德国学生表现仅处于经合组织(OECD)发布的平均水平；在自然科学方面，德国学生的表现略高于平均水平。

　　报道称，2022年OECD对来自81个国家(地区)的约69万名学生开展调查，其中包括许多成员国和一些合作伙伴国。(完) 【编辑:付子豪】

　　中新网天津12月5日电 (记者 王君妍)记者从天津市水务局获悉，日前，天津引江配套工程首个数字孪生项目——宝坻引江供水数字孪生平台正式建成。据介绍，该系统将极大地提升宝坻引江供水工程数字化、网络化、智能化水平，为保障宝坻区宝坻新城、京津新城等区域居民供水安全提供技术支撑。

　　数字孪生是依托实体工程，通过采集工程运行数据，在信息系统上构建数字模型，并用以支持和辅助工程运行管理的智慧平台。为进一步提升天津市引江配套工程智慧化水平，天津市水务部门选取新建成的宝坻引江供水工程开展数字孪生平台建设，通过建设数据底板、模型平台和知识平台三大系统，实现工程整体数字化运行。

　　据介绍，其中数据底板已完成5000平方米水工建筑物和35.43公里引江输水管道数据模型制作及建库，为平台运行提供数据支持及数据共享服务；模型平台基于宝坻引江供水泵站运行数据完成水量调度运行模型建设，为泵站高效智能调度、经济性运营以及仿真预警提供决策支持；知识平台已完成预报调度方案库和业务规则库建设，实现供水调度方案、应急预案、机电运行规程、法律法规等信息统一管理，为工程运行中可能发生的各类事故提供最优应急预案，以降低事故风险及损失。

　　据悉，宝坻引江供水数字孪生平台投入使用后，将实现工程整体数字化运营，并通过预演、预测、预警、预案“四预”功能，提升宝坻引江供水泵站运行安全性和智能调度能力，同时也将为天津市及南水北调沿线地区数字孪生平台建设工作提供借鉴。(完) 【编辑:朱延静】